sniegopilys.lt
Prisiminkite įprastą pamokos akimirką: „Jei kuris nors iš jūsų užduotį atliksite teisingai ir greitai, tai paleisiu iš pamokos penkias minutes anksčiau“, – pažadėdavo ne viena mokytoja.
Motyvacija, žinoma rimta. Ir ne vienas mokinys stengdavosi iš paskutiniųjų. Aišku, penkios minutės ne trys valandos anksčiau, bet vis dėlto…
Mokytojas atsakingas už mokinį, kol jis mokykloje
Nežinome, ar ir dabar ši „tradicija“ gyvuoja, bet daugelis tikriausiai nė nesusimąstydavo, kas galėjo per tas penkias minutes nutikti. O gal dabartiniai moksleiviai net nežino, kad taip buvo galima?
Kompetentingas mokytojas nepaleis, nes puikiai žino, kad net ir per tas 5 minutes, kol mokinio nėra pamokoje, jis yra atsakingas už jį.
Įsivaizduokite situaciją: moksleivis laimingas, kad galės namo grįžti penkiomis minutėmis anksčiau, todėl iš visų jėgų puolė laiptais žemyn į pirmąjį aukštą ir, trumpai tariant, nusirito nuo jų stačia galva. Kas atsakingas už tai?
Arba, pavyzdžiui, mokinys nesidairydamas išbėgo į gatvę ir pateko po mašinos ratais?
O kai taip ar panašiai nutiktų, tada paaiškėtų, kad tuo metu mokinys turėjo būti pamokoje, nes jam buvo suteikiama ugdymo paslauga, kuri, beje, mokama iš valstybės biudžeto.
Ne tik mokinys nukentėjo, bet tai reiškia, kad ir mokytojui buvo veltui sumokėti pinigai.
Ši frazė verčia tvirčiau įsitverti į rašiklį, atsiversti sąsiuvinį ir reikiamą vadovėlio puslapį
Bet taip pat daug kas priklauso ir nuo mokyklos direktoriaus – jis yra arba supratingas žmogus, arba paprastas administratorius.
O ką duoda fenomenas „paleisti penkias minutes anksčiau“?
Tiesą sakant, tai nieko neduoda. Tas pats moksleivis rūbinėje lauks kitų bendražygių, kurie nebuvo paleisti penkiomis minutėmis anksčiau, kad vėliau galėtų nueiti kartu parūkyti už kampo ir po to kartu visi trauks namo.
Bet gal vis dėlto atsiranda kokia nors motyvacija. Sutikite, labai sunku išsėdėti šeštoje pamokoje. Ir dar labiau – kažkaip motyvuoti save sutelkti dėmesį ir nuteikti protingą veidą, „atidžiai“ klausantis, ką aiškina mokytojas. Tačiau frazė „jei atliksite užduoti teisingai…“, verčia tvirčiau įsitverti į rašiklį, atsiversti sąsiuvinį ir reikiamą vadovėlio puslapį bei pradėti sekti mokytojo minties kryptimi.
Kaip manote, ar galima ir reikia atsisakyti pamokos „penkiomis minutėmis anksčiau“?
