Šie ženklai rodo, kad jūsų vaikas gali būti genijus

Vaikas pirmą kartą pasiėmė dažus į rankas  – jau Pikaso. Įmušė pirmąjį įvartį – Messi. „Mano vaikas yra genijus!“, – galvoja ne vienas tėvas. O gal vis dar ne? Kaip nustatyti, kad jūsų vaikas gali būti genijus? – rašo parents.com.

 

Demonstruoja puikius protinius gebėjimus keliose srityse

Norint nepakliūti į savo lūkesčių pinkles, svarbu suprasti, kad žmogaus intelektualiniai gebėjimai iš tikrųjų yra dideli. Dažniausiai kiekvienas vaikas ir kiekvienas suaugęs turi ne vieną, o kelis talentus iš karto. Ir tai taikoma ne tik gabiems, bet ir paprastiems vaikams.

Yra įvairių teorijų apie tai, kaip veikia intelektas, tačiau mokslininkai dar nepasiekė bendro sutarimo. Bet dabar aišku viena: be matematinių ir kūrybinių gebėjimų, laikas išryškinti ir kitus. Tai byloja ir populiari Howardo Gardnerio kelių intelektų teorija. Esmė ta, kad mes paprastai demonstruojame puikius protinius gebėjimus keliose srityse, kurios, paprastai, nėra tarpusavyje susijusios. Pats Gardneris nustatė 9 intelekto tipus, tačiau neatmeta, kad iš tikrųjų jų yra dar daugiau:

1.Verbalinis arba kalbinis intelektas gali pasireikšti turint ypač puikią kalbos dovaną – iškalbingumą ir gebėjimą gražiai kalbėti. Taip pat apima polinkį greitai išmokti užsienio kalbų, skaityti ar rašyti.

2.Loginis-matematinis intelektas – tai gebėjimas mąstyti abstrakčiai, derinamas su pomėgiu skaičiams ir visokiems galvosūkiams.

3.Muzikinis intelektas reiškia gerą klausą ir puikų ritmo pojūtį.

4.Erdvinis-vizualinis intelektas leidžia mąstyti paveikslais ir vaizdais. Jis atsakingas už domėjimąsi dizainu, visokiais žemėlapiais ir diagramomis, labirintais ir galvosūkiais.

5.Kūno-kinestetinis intelektas yra susijęs su gebėjimu valdyti savo kūną arba meistriškai manipuliuoti objektais. Jį turi sportininkai, šokėjai, chirurgai, amatininkai, „visų profesijų meistrai“.

6.Tarpasmeninis intelektas yra atsakingas už gebėjimą pastebėti ir analizuoti kitų patirtį, emocijas ir ketinimus.

7. Vidaus asmeninis intelektas – tai gebėjimas susitelkti ties savo mintimis ir jausmais, taip pat gebėjimas gyventi harmonijoje su savimi.

8.Natūralų (kitaip tariant – ekologinį) intelektą turi žmonės, kurie saugo planetą, domisi augalų, gyvūnų pasauliu, išteklių tausojimu, žemės ūkiu.

9.Egzistencinis intelektas yra atsakingas už aistrą filosofuoti ir globalius klausimus apie būties struktūrą.

 

Itin svarbus asmenybės formavimosi laikotarpis

Iki 7 metų vaikai visada žaidžia tai, kas jiems įdomu, net jei mums atrodo, jog tai visiškai neįdomu.  Jei mokytojai ar tėvai riboja vaiko žaidimus, jie riboja jo vystymąsi.

Kiekvienas vaikas, nepaisant gabumo lygio, turėtų turėti laiko ir vietos jam tikrai patinkančiai veiklai. Jų veiklos organizaciniai klausimai taip pat yra tėvų atsakomybės sritis.

Pirmieji vaiko gyvenimo metai – itin svarbus asmenybės formavimosi laikotarpis. Tada pradedami kloti pamatai, ant kurių vaikas kurs visą savo būsimą gyvenimą. Nepaprastai svarbu, kad šiuo laikotarpiu aplink jį būtų žmonių, gerbiančių jo interesus, ypač namuose, tarp gimtųjų sienų. Štai kodėl taip svarbu palaikyti vaikų pomėgius.

Stipriausias emocijas vaikui pažadina tėvai. Jūsų įsitraukimas ir nuoširdus noras jį palaikyti didina motyvaciją ir suteikia impulsą toliau tobulėti pasirinkta kryptimi. Talentas aktyviausiai klesti tada, kai, be susidomėjimo, šalia yra žmogus, kuris tave supranta ir priima tokį, koks esi.

Jei dar nesupratote, kokie jūsų vaiko gebėjimai vyrauja, leiskite jam išbandyti save įvairiose srityse. Pasinaudokite visomis turimomis galimybėmis, įskaitant nemokamas paskaitas ir meistriškumo klases.

Galite išlaikyti motyvaciją ir susidomėjimą, net jei esate labai užsiėmę. Per savaitę paklauskite, kuo jūsų vaikas dabar ypač susidomėjo, o savaitgalį pagal šį siužetą suorganizuokite kokį nors teminį žaidimą.

Atminkite, kad galite klysti. Pavyzdžiui, jei vaikas turi gerai išvystytą ritmo pojūtį, tai nereiškia, kad jo automatiškai laukia muzikanto likimas. Kas žino, gal jis gimė šokti? Todėl atidžiai stebėkite, kaip vaikas reaguoja į jūsų pasiūlymus.

Jei suprantate, kad atsirado rimtas susidomėjimas, jis nuolat stiprėja ir keičiasi, o noras plėsti savo žinias pasirinktoje srityje tik didėja, tada iki 3-5 metų galite siųsti vaiką į specializuotą būrelį arba skyrius.

Svarbu nenuleisti rankų. Tada tiesiog žaiskite su juo tuo, kas jį domina. Nustatykite kliūtis, palaipsniui komplikuokite užduotį, sugalvokite naujų istorijų.

Pabandykite atsakyti į visus klausimus kodėl. Jei jie yra per sudėtingi, paprašykite jų duoti jums laiko ieškoti informacijos.

 

Bendravimo įgūdžius reikia lavinti

Jei jūsų vaikas tikrai gabus, jam reikės specialaus požiūrio. Stenkitės daryti viską taip, kad jis kuo daugiau judėtų. Pavyzdžiui, suraskite šachmatų skyrių toli nuo namų ir tegul eina pėsčiomis ten ir atgal. Ir būtinai tobulinkite savo žinias tose srityse, kurios jam gali būti naudingos gyvenime.

Jūsų užduotis – suformuoti patenkinamą bendrą jo erudicijos lygį. Ir ieškokite jam bendraminčių kompanijos. Mažieji genijai labai nenoriai bendrauja su „neprofesionalais“, nes jų supratimu su paprastais mirtingaisiais nėra apie ką kalbėti. Tačiau bendravimo įgūdžius reikia lavinti.

Labai svarbu, kad iki 5 metų mokytojas akademinių įgūdžių nekeltų aukščiau už kūrybinius ketinimus. Griežtos ribos ir reikalavimas elgtis griežtai pagal modelį griauna vaikų vaizduotę.

Pirmaisiais etapais labai gabus vaikas viskuo domisi, jam visko reikia, jis nori viską išbandyti.

Kiek vėliau, dažniausiai nuo 3-4 metų, galima pastebėti jau nuolatinį ir „siaurą“ susidomėjimą viena žinių sritimi.

Kartu su tikru talentu visada yra gebėjimas gerai susikaupti. Gabūs vaikai šį įgūdį įgyja anksčiau nei jų bendraamžiai.

Būsimasis genijus dėl savo pomėgio yra pasirengęs parodyti ir atkaklumą, ir užsispyrimą. Pavyzdžiui, jis nuolankiai vyks su jumis į kitą miesto galą, kad būtų nupirkta jam trūkstamų dažų piešimui ar trūkstamų detalių konstravimui.

Jis visą laiką plėtos savo susidomėjimą. Naujokas vunderkindas nežaidžia pagal tą patį siužetą, o pamažu sugalvoja ką nors naujo, kaskart vis labiau pasinerdamas į temą.

Paprastai, išskyrus pagrindinį susidomėjimą, visa kita jam nesukelia atsako. Iš čia atsiranda dažnas pasitraukimas į save ir bendravimo problemos.

Gabiems vaikams sunku suprasti savo jausmus ir apie juos kalbėti, nes jie turi mažai laiko bendrauti su bendraamžiais ir lavinti šiuos įgūdžius. Dėl to jiems sunkiau pasitikėti žmonėmis: jie negali paaiškinti, kas su jais vyksta, o kiti, žinoma, jų nesupranta. Dėl šios priežasties genijai dažnai užauga pažeidžiami, kaprizingi, emociškai jautrūs.